El objetivo principal de este nivel básico es enseñarle al alumno una serie de capacidades, para que tras terminar el curso pueda hacerse entender de forma sencilla. El alumno será capaz de entender y utilizar expresiones familiares y diarias que pretenden satisfacer necesidades concretas. Será capaz de presentarse o presentar a alguien y hacer a una persona preguntas que le afectan – por ejemplo, sobre el lugar donde vive, sus relaciones, lo que le pertenece, etc.- y será capaz de contestar al mismo tipo de preguntas. El alumno será capaz de comunicar de manera sencilla si el interlocutor habla lentamente y con claridad y se muestra cooperativo. El alumno será también capaz de hacer observaciones sencillas y reaccionar sobre ellas, siempre que se trate de temas familiares o de necesidad inmediata. Así con nuestro método de enseñanza queremos que el alumno se implique activamente en el proceso de aprendizaje, progresando a través de un trabajo continuo y sistemático, resolviendo problemas y ejercicios. Entre otras cosas, el curso contiene los siguientes tipos de problemas y ejercicios: A. Comprensión del oral y de los escritos: Gracias a los ejercicios en los cuales se escucha un locutor nativo pronunciar una palabra o una frase, el alumno debe elegir la imagen correcta. Este ejercicio posee una sección que es compuesta de la transcripción escrita para que el alumno pueda leer al mismo tiempo que escucha el locutor. B. Comprensión oral más compleja: Diálogos en los cuales se pueden escuchar conversaciones normales entre varios nativos. C. Interacción oral: El alumno debe participar en el seno de los diálogos del curso, siguiendo el escenario de intervenciones. Además, gracias a nuestro Sistema de Profesor Online, podrá hacer preguntas al profesor y contestar a las suyas. D. Comprensión de los escritos: Mediante diferentes ejercicios en los cuales se representan únicamente las imágenes acompañadas del texto, el alumno debe leer las palabras o el texto y asociarlo o escribirlo en la sección correcta. Para corregir sus respuestas, el alumno pulsa sobre INTRO. Si sus errores aparecen en rojo, dispone de tres intentos para corregirlos, si no hay errores una vez el ejercicio terminado, el alumno escuchará el texto completo pronunciado por el locutor nativo. D: Producción oral: El alumno escucha el locutor nativo hablar y luego se le pide que repita y que se grave a sí mismo. La voz del alumno es evaluada doblemente por nuestros sistemas de reconocimiento de voz que compara su voz con la voz del locutor nativo. E: Producción escrita: Ejercicios en los cuales el alumno escucha una frase que luego debe escribir. Pulsando sobre INTRO, el programa le dice donde se encuentran los errores. Si no hay, el alumno pasa a la imagen siguiente. F: Fonética: La pronunciación correcta del alemán se practica desde el inicio. El alumno ve y escucha un nativo decir varias palabras o frases y luego tiene que repetirlas u ordenarlas. Para apoyar este proceso de aprendizaje particularmente enfocado a la práctica, ofrecemos un manual a parte del método de aprendizaje interactivo, que amplia en particular los aspectos gramáticos y que es recomendado sobre todo para los alumnos que quieran presentarse a un examen de alemán oficial.

PRECIO DEL CURSO: 420 €  IVA inc.

Curso bonificable por la Fundación Tripartita.
    

Curso Homologado por la Asociación Española de Empresas de Multimedia:

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Horas de teoria 40

Horas de práctica 20

Contenido

• Deutsch Niveau A1 - Kurs I

  Objetivos: A lo largo de la progresión, el alumno aprenderá a describir su entorno inmediato de manera elemental, a interactuar en situaciones comunicativas básicas, así como identificar y nombrar correctamente los objetos de la vida diaria con construcciones atributivas sencillas.

  • Einheit 1 - Lektion 1 - Begrüssung

    Con una serie de ejercicios interactivos para presentar y reconocer el vocabulario y asociarlo con imágenes y sonidos, en los cuales el alumno asocia primero el vocabulario con la imagen correcta y luego tiene que repetir el texto correspondiente, así como con el uso de vídeos con diálogos sencillos, que presentan situaciones de la cotidianeidad alemana, los contenidos siguientes serán desarrollados progresivamente: Conceptos: -Los pronombres personales y su función como sujeto. -El presente de indicativo del verbo sein. -El alfabeto. -Nacionalidades. -Formas básica del diálogo. Medios de aprendizaje: -Utilización adecuada y conjugación correcta del verbo sein en presente de indicativo a través de ejercicios en contexto. -Utilización de los pronombres personales ich, du, er, sie, wir y ihr como sujeto en ejercicios y diálogos. -Presentación de videos de diálogos en contexto de la vida diaria alemana seguidos de preguntas de comprensión del contenido. -Reconocimiento y asociación del vocabulario con imágenes y texto. -Escucha y repetición de palabras y diálogos sencillos. -Diferenciación de sonidos y fonemas. -Reconocimiento y elección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de comprensión oral. -Vídeos de diálogos en contexto de la vida diaria alemana. Vocabulario: -Expresiones sencillas para saludar y despedirse. -Preguntas sencillas sobre el nombre y el bienestar del interlocutor. -Pronombres personales ich, du, er, sie, es, wir, ihr. -El verbo sein. -Diferentes nacionalidades europeas e internacionales. -Diferentes sustantivos para clasificar a personas del entorno inmediato.

  • Einheit 1 - Lektion 2 - Begrüssung

    A través del uso de una serie de ejercicios interactivos para presentar y utilizar la gramática, su asociación con imágenes y sonidos, así como ejercicios en los cuales el alumno completa frases con la palabra correcta, los contenidos siguientes serán desarrollados progresivamente: Conceptos: -Los pronombres personales y su función como sujeto. -El presente de indicativo del verbo sein. -El alfabeto. -Nacionalidades. -Formas básica del diálogo. -Presentarse o presentar a otras personas. Medios de aprendizaje: -Utilización adecuada y conjugación correcta del verbo sein en presente de indicativo a través de ejercicios en contexto. -Utilización de los pronombres personales ich, du, er, sie, wir y ihr como sujeto en ejercicios y diálogos. -Reconocimiento y asociación de la gramática con imágenes y texto. -Presentación del desarrollo típico de un diálogo en el proceso de conocer a alguien. -Escucha y repetición de palabras y de diálogos sencillos. -Diferenciación de sonidos y fonemas. -Reconocimiento de letras del alfabeto. -Reconocimiento y elección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de comprensión oral. Vocabulario: -Expresiones sencillas para saludar y despedirse. -Preguntas sencillas sobre el nombre y el bienestar del interlocutor. -Pronombres personales ich, du, er, sie, es, wir, ihr. -El verbo sein. -Diferentes nacionalidades europeas e internacionales. -Diferentes sustantivos para clasificar a personas del entorno inmediato. -Adjetivos sencillos para describir personas.

  • Einheit 1 - Lektion 3 - Begrüssung

    En esta unidad se practicará el vocabulario y la gramática de las unidades anteriores en varios ejercicios interactivos. Para ello tendremos, entre otras cosas, ejercicios con imagen y sonido en los cuales el alumno deberá reconocer las letras o palabras correctas o si no completar frases de forma adecuada, pero también vídeos con diálogos sencillos, que presentan situaciones de la cotidianeidad alemana: Conceptos: -Los pronombres personales y su función como sujeto. -El presente de indicativo del verbo sein. -El alfabeto. -Nacionalidades. -Formas básica del diálogo. -Presentarse o presentar a otras personas. Medios de aprendizaje: -Utilización adecuada y conjugación correcta del verbo sein en presente de indicativo a través de ejercicios en contexto. -Utilización de los pronombres personales ich, du, er, sie, wir y ihr como sujeto en ejercicios y diálogos. -Reconocimiento y asociación de la gramática con imágenes y texto. -Escucha y repetición de palabras y de diálogos sencillos. -Presentación del desarrollo típico de un diálogo en el proceso de conocer a alguien. -Diferenciación de sonidos y fonemas. -Reconocimiento y elección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de comprensión oral. -Doblaje de vídeos de diálogos en contexto de la cotidianeidad alemana. Vocabulario: -Expresiones sencillas para saludar y despedirse. -Preguntas sencillas sobre el nombre y el bienestar del interlocutor. -Pronombres personales ich, du, er, sie, es, wir, ihr. -El verbo sein. -Diferentes nacionalidades europeas e internacionales. -Diferentes sustantivos para clasificar a personas del entorno inmediato. -Adjetivos sencillos para describir personas.

  • Einheit 1 - Lektion 4 - Begrüssung - Übungen

    Ejercicios adicionales

  • Einheit 2 - Lektion 1 - Herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag

    Con una serie de ejercicios interactivos para presentar y reconocer el vocabulario y la gramática y asociarlos con imágenes y sonidos, en los cuales el alumno asocia primero el vocabulario y la gramática nueva con la imagen correcta y luego tiene que repetir el texto correspondiente, así como con el uso de vídeos con diálogos sencillos, que presentan situaciones de la cotidianeidad alemana, los contenidos siguientes serán desarrollados progresivamente: Conceptos: -Los pronombres personales y su función como sujeto. -El presente de indicativo del verbo sein y su uso con adjetivos y numerales. -El alfabeto. -Números y cifras desde eins hasta zehn. -Formas básicas del diálogo. -Preguntarle su nombre a alguien y comunicar su propio nombre y edad. -Describir a una persona o un objeto con adjetivos sencillos. Medios de aprendizaje: -Utilización adecuada y conjugación correcta del verbo sein en presente de indicativo a través de ejercicios en contexto. -Utilización de los pronombres personales ich, du, er, sie, wir y ihr como sujeto en ejercicios y diálogos. -Presentación de videos de diálogos en contexto de la vida diaria alemana seguidos de preguntas de comprensión del contenido. -Reconocimiento y asociación del vocabulario con imágenes y texto. -Escucha y repetición de palabras y diálogos sencillos. -Diferenciación de sonidos y fonemas. -Reconocimiento y elección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de comprensión oral. -Vídeos de diálogos en contexto de la vida diaria alemana. Vocabulario: -Expresiones sencillas para saludar y despedirse. -Preguntas sencillas sobre el nombre y la edad del interlocutor, y las respuestas correspondientes. -Adjetivos sencillos para describir y clasificar personas y objetos. -Los números desde eins hasta zehn. -Diferentes sustantivos para clasificar a personas del entorno inmediato. -Descripciones sencillas de profesiones.

  • Einheit 2 - Lektion 2 - Herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag

    A través del uso de una serie de ejercicios interactivos para presentar y utilizar la gramática y el vocabulario, su asociación con imágenes y sonidos, así como ejercicios en los cuales el alumno completa frases con la palabra correcta, y otros en los cuales se puede practicar la pronunciación correcta del alemán, los contenidos siguientes serán desarrollados progresivamente: Conceptos: -Los pronombres personales y su función como sujeto. -El presente de indicativo del verbo sein y su uso con adjetivos y numerales. -El alfabeto. -Números y cifras desde eins hasta zehn. -Formas básicas del diálogo. -Preguntarle su nombre a alguien y comunicar su propio nombre y edad. -Describir a una persona o un objeto con adjetivos sencillos. Medios de aprendizaje: -Utilización adecuada y conjugación correcta del verbo sein en presente de indicativo a través de ejercicios en contexto. -Utilización de los pronombres personales ich, du, er, sie, wir y ihr como sujeto en ejercicios y diálogos. -Reconocimiento y asociación del vocabulario con imágenes y texto. -Escucha y repetición de palabras y diálogos sencillos. -Diferenciación de sonidos y fonemas. -Reconocimiento y elección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de comprensión oral. -Ejercicio de la pronunciación correcta del alemán a través de grabaciones de vídeo y sonido, que el alumno debe repetir. Vocabulario: -Expresiones sencillas para saludar y despedirse. -Preguntas sencillas sobre el nombre y la edad del interlocutor, y las respuestas correspondientes. -Adjetivos sencillos para describir y clasificar personas y objetos. -Los números desde eins hasta zehn. -Descripciones sencillas de profesiones. -Diferentes sustantivos para clasificar a personas del entorno inmediato

  • Einheit 2 - Lektion 3 - Herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag

    En esta unidad se practicará el vocabulario y la gramática de las unidades anteriores en varios ejercicios interactivos. Para ello tendremos, entre otras cosas, ejercicios con imagen y sonido en los cuales el alumno deberá reconocer las palabras correctas o si no completar frases de forma adecuada, pero también vídeos con diálogos sencillos, que presentan situaciones de la cotidianeidad alemana: Conceptos: -Los pronombres personales y su función como sujeto. -El presente de indicativo del verbo sein y su uso con adjetivos y numerales. -El alfabeto. -Números y cifras desde eins hasta zehn. -Formas básicas del diálogo. -Preguntarle su nombre a alguien y comunicar su propio nombre y edad. -Describir a una persona o un objeto con adjetivos sencillos. Medios de aprendizaje: -Utilización adecuada y conjugación correcta del verbo sein en presente de indicativo a través de ejercicios en contexto. -Utilización de los pronombres personales ich, du, er, sie, wir y ihr como sujeto en ejercicios y diálogos. -Reconocimiento y asociación de la gramática con imágenes y texto. -Escucha y repetición de palabras y de diálogos sencillos. -Diferenciación de sonidos y fonemas. -Reconocimiento y elección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de comprensión oral. -Ejercicio de la pronunciación correcta del alemán a través de grabaciones de vídeo y sonido, que el alumno debe repetir. -Doblaje de vídeos de diálogos en contexto de la cotidianeidad alemana. Vocabulario: -Expresiones sencillas para saludar y despedirse. -Preguntas sencillas sobre el nombre y la edad del interlocutor, y las respuestas correspondientes. -Adjetivos sencillos para describir y clasificar personas y objetos. -Los números desde eins hasta zehn. -Descripciones sencillas de profesiones. -Diferentes sustantivos para clasificar a personas del entorno inmediato.

  • Einheit 2 - Lektion 4 - Herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag - Übungen

    Ejercicios adicionales

  • Einheit 3 - Lektion 1 - Neue Leute treffen

    Con una serie de ejercicios interactivos para presentar y reconocer el vocabulario y asociarlo con imágenes y sonidos, en los cuales el alumno asocia primero el vocabulario con la imagen correcta y luego tiene que repetir el texto correspondiente, así como con el uso de vídeos con diálogos sencillos, que presentan situaciones de la cotidianeidad alemana, los contenidos siguientes serán desarrollados progresivamente: Conceptos: -Los artículos der, die das y su uso en alemán. -Los pronombres interrogativos was?, wo?, wann?, wie?, wer? warum? y welche/r/s?, su significado y uso. -Presentación de videos de diálogos en contexto de la vida diaria alemana seguidos de preguntas de comprensión del contenido. -Presentación de otras nacionalidades. -Más ejercicios con el verbo sein. -Formas básicas del diálogo. -Preguntar a alguien por su profesión y comunicar su propia profesión. Medios de aprendizaje: -Utilización adecuada y conjugación correcta del verbo sein en presente de indicativo a través de ejercicios en contexto. -Utilización de los artículos der, die das en ejercicios y diálogos. -Utilización de los pronombres interrogativos was?, wo?, wann?, wie?, wer? warum? y welche/r/s? en ejercicios y diálogos. -Reconocimiento y asociación del vocabulario con imágenes y texto. -Escucha y repetición de palabras y diálogos sencillos. -Reconocimiento y elección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de comprensión oral. -Ejercicio de la pronunciación correcta del alemán a través de grabaciones de vídeo y sonido, que el alumno debe repetir. Vocabulario: -Frases sencillas sobre el nombre y la profesión del interlocutor, y las respuestas correspondientes. -Adjetivos sencillos para describir y clasificar personas y objetos. -Nombres de países y nacionalidades. -Diferentes sustantivos para clasificar y describir a personas del entorno inmediato.

  • Einheit 3 - Lektion 2 - Neue Leute treffen

    A través del uso de una serie de ejercicios interactivos para utilizar la gramática y el vocabulario, su asociación con imágenes y sonidos, así como ejercicios en los cuales el alumno completa frases con la palabra correcta, los contenidos siguientes serán desarrollados progresivamente: Conceptos: -Los artículos der, die das y su uso en alemán. -Los pronombres interrogativos was?, wo?, wann?, wie?, wer? warum? und welche/r/s?, su significado y uso. -Presentación de otras nacionalidades. -Más ejercicios con el verbo sein. -Formas básicas del diálogo. -Preguntar a alguien por su profesión y comunicar su propia profesión. Medios de aprendizaje: -Utilización adecuada y conjugación correcta del verbo sein en presente de indicativo a través de ejercicios en contexto. -Utilización de los artículos der, die das en ejercicios y diálogos. -Utilización de los pronombres interrogativos was?, wo?, wann?, wie?, wer? warum? y welche/r/s? en ejercicios y diálogos. -Reconocimiento y asociación del vocabulario con imágenes y texto. -Escucha y repetición de palabras y diálogos sencillos. -Reconocimiento y elección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de comprensión oral. -Ejercicio de la pronunciación correcta del alemán a través de grabaciones de vídeo y sonido, que el alumno debe repetir. Vocabulario: -Frases sencillas sobre el nombre y la profesión del interlocutor, y las respuestas correspondientes. -Adjetivos sencillos para describir y clasificar personas y objetos. -Nombres de países y nacionalidades. -Diferentes sustantivos para clasificar y describir a personas del entorno inmediato.

  • Einheit 3 - Lektion 3 - Neue Leute treffen

    En esta unidad se practicará el vocabulario y la gramática de las unidades anteriores en varios ejercicios interactivos. Para ello tendremos, entre otras cosas, ejercicios con imagen y sonido en los cuales el alumno deberá reconocer las palabras correctas o si no completar frases de forma adecuada, pero también vídeos con diálogos sencillos, que presentan situaciones de la cotidianeidad alemana, así como ejercicios en los cuales podrá practicar la pronunciación correcta del alemán: Conceptos: -Los artículos der, die das y su uso en alemán. -Los pronombres interrogativos was?, wo?, wann?, wie?, wer? warum? und welche/r/s?, su significado y uso. -Presentación de otras nacionalidades. -Más ejercicios con el verbo sein. -Formas básicas del diálogo. -Preguntar a alguien por su profesión y comunicar su propia profesión. Medios de aprendizaje: -Utilización adecuada y conjugación correcta del verbo sein en presente de indicativo a través de ejercicios en contexto. -Utilisazación de los artículos der, die das en ejercicios y diálogos. -Utilización de los pronombres interrogativos was?, wo?, wann?, wie?, wer? warum? y welche/r/s? en ejercicios y diálogos. -Reconocimiento y asociación del vocabulario con imágenes y texto. -Escucha y repetición de palabras y diálogos sencillos. -Reconocimiento y elección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de comprensión oral. -Ejercicio de la pronunciación correcta del alemán a través de grabaciones de vídeo y sonido, que el alumno debe repetir. -Doblaje de vídeos de diálogos en contexto de la cotidianeidad alemana. Vocabulario: -Frases sencillas sobre el nombre y la profesión del interlocutor, y las respuestas correspondientes. -Adjetivos sencillos para describir y clasificar personas y objetos. -Nombres de países y nacionalidades. -Diferentes sustantivos para clasificar y describir a personas del entorno inmediato.

  • Einheit 3 - Lektion 4 - Neue Leute treffen - Übungen

    Ejercicios adicionales

  • Einheit 4 - Lektion 1 - Auf der Party

    Con una serie de ejercicios interactivos para presentar y reconocer el vocabulario y asociarlo con imágenes y sonidos, en los cuales el alumno asocia primero el vocabulario con la imagen correcta y luego tiene que repetir el texto correspondiente, así como con el uso de vídeos con diálogos sencillos, que presentan situaciones de la cotidianeidad alemana, los contenidos siguientes serán desarrollados progresivamente: Conceptos: -El plural de los sustantivos. -Presentación de más profesiones y objetos de uso diario. -Presentación de la vida diaria alemana con vídeos de diálogos en contexto, seguidos de preguntas de comprensión del contenido. -El uso del verbo sein en frases negativas con kein/e/r y nicht. -El uso del verbo sein en frases interrogativas. -Preguntar a alguien por su origen. Medios de aprendizaje: -Utilización adecuada y conjugación correcta del verbo sein en frases negativas con kein/e/r y nicht. -Utilización adecuada y conjugación correcta del verbo sein en frases interrogativas. -Utilización de los artículos der, die das en ejercicios y diálogos. -Reconocimiento y asociación del vocabulario con imágenes y texto. -Escucha y repetición de palabras y diálogos sencillos. -Reconocimiento y elección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de comprensión oral. Vocabulario: -Formulas de cortesía y expresiones -Más profesiones. -Diferentes sustantivos para clasificar y describir a personas del entorno inmediato.

  • Einheit 4 - Lektion 2 - Auf der Party

    A través del uso de una serie de ejercicios interactivos para utilizar la gramática y el vocabulario, su asociación con imágenes y sonidos, así como ejercicios en los cuales el alumno completa frases con la palabra correcta, los contenidos siguientes serán desarrollados progresivamente: Conceptos: -El plural de los sustantivos. -Presentación de más profesiones y objetos de uso diario. -El uso del verbo sein en frases negativas con kein/e/r y nicht. -El uso del verbo sein en frases interrogativas. -Preguntar a alguien por su origen. Medios de aprendizaje: -Utilización adecuada y conjugación correcta del verbo sein en frases negativas con kein/e/r y nicht. -Utilización adecuada y conjugación correcta del verbo sein en frases interrogativas. -Utilización de los artículos der, die das en ejercicios y diálogos. -Reconocimiento y asociación de la gramática correcta con imágenes y texto. -Reconocimiento y elección de las formas gramaticales correctas en ejercicios interactivos de comprensión oral. Vocabulario: -Formulas de cortesía y expresiones -Más profesiones. -Diferentes sustantivos para clasificar y describir a personas del entorno inmediato.

  • Einheit 4 - Lektion 3 - Auf der Party

    En esta unidad se practicará el vocabulario y la gramática de las unidades anteriores en varios ejercicios interactivos. Para ello tendremos, entre otras cosas, ejercicios con imagen y sonido en los cuales el alumno deberá reconocer las palabras correctas o si no completar frases de forma adecuada, pero también vídeos con diálogos sencillos, que presentan situaciones de la cotidianeidad alemana, así como ejercicios en los cuales podrá practicar la pronunciación correcta del alemán: Conceptos: -El plural de los sustantivos. -Presentación de más profesiones y objetos de uso diario. -El uso del verbo sein en frases negativas con kein/e/r y nicht. -El uso del verbo sein en frases interrogativas. -Preguntar a alguien por su origen. Medios de aprendizaje: -Utilización adecuada y conjugación correcta del verbo sein en frases negativas con kein/e/r y nicht. -Utilización adecuada y conjugación correcta del verbo sein en frases interrogativas. -Utilización de los artículos der, die das en ejercicios y diálogos. -Reconocimiento y asociación de la gramática correcta con imágenes y texto. -Reconocimiento y elección de las formas gramaticales correctas en ejercicios interactivos de comprensión oral. -Doblaje de vídeos de diálogos en contexto de la cotidianeidad alemana. Vocabulario: -Formulas de cortesía y expresiones -Más profesiones. -Diferentes sustantivos para clasificar y describir a personas del entorno inmediato.

  • Einheit 4 - Lektion 4 - Auf der Party - Übungen

    Ejercicios adicionales

• Deutsch Niveau A1 - Kurs II

  Objetivos: A lo largo de la progresión, el alumno aprenderá a describir su entorno inmediato de manera elemental, a interactuar en situaciones comunicativas básicas, así como identificar y nombrar correctamente los objetos de la vida diaria con construcciones atributivas sencillas.

  • Einheit 1 - Lektion 1 - Martinas Arbeit. Ihr erster Tag

    Con una serie de ejercicios interactivos para presentar y reconocer el vocabulario y asociarlo con imágenes y sonidos, en los cuales el alumno asocia primero el vocabulario con la imagen correcta y luego tiene que repetir el texto correspondiente, así como con el uso de vídeos con diálogos sencillos, que presentan situaciones de la cotidianeidad alemana, los contenidos siguientes serán desarrollados progresivamente: Conceptos: -Los pronombres demostrativos der, die, das, dieser, diese, dieses y jener, jene, jenes. -Los pronombres posesivos mein/e, dein/e, sein/e, ihr/e, unser/e y euer/eure. -Plurales irregulares. -El uso del singular y del plural en sustantivos. -Expresar la posesión. -Pedir la hora. -Dar indicaciones sobre tiempo y lugar. -Expresiones: Da ist / da sind / es gibt. Medios de aprendizaje: -Utilización de los pronombres demostrativos der, die, das, dieser, diese, dieses y jener, jene, jenes en ejercicios y diálogos. -Utilización de los pronombres posesivos mein/e, dein/e, sein/e, ihr/e, unser/e y euer/eure en ejercicios y diálogos. -Presentación de videos de diálogos en contexto de la vida diaria alemana seguidos de preguntas de comprensión del contenido. -Diálogos sencillos en el entorno del trabajo. Vocabulario: -Expresiones sencillas para saludar. -Los diferentes periodos del día. -Los días de la semana. -Más sustantivos del entorno del trabajo.

  • Einheit 1 - Lektion 2 - Martinas Arbeit. Ihr erster Tag

    A través del uso de una serie de ejercicios interactivos para utilizar la gramática y el vocabulario, su asociación con imágenes y sonidos, así como ejercicios en los cuales el alumno completa frases con la palabra correcta, los contenidos siguientes serán desarrollados progresivamente: Conceptos: -Los pronombres demostrativos der, die, das, dieser, diese, dieses y jener, jene, jenes. -Los pronombres posesivos mein/e, dein/e, sein/e, ihr/e, unser/e y euer/eure. -Plurales irregulares. -El uso del singular y del plural en sustantivos. -Expresar la posesión. -Pedir la hora. -Dar indicaciones sobre tiempo y lugar. -Expresiones: Da ist / da sind / es gibt. Medios de aprendizaje: -Utilización de los pronombres demostrativos der, die, das, dieser, diese, dieses y jener, jene, jenes en ejercicios y diálogos. -Utilización de los pronombres posesivos mein/e, dein/e, sein/e, ihr/e, unser/e y euer/eure en ejercicios y diálogos. -Uso de la palabra auch. -Diálogos sencillos en el entorno del trabajo. -Reconocimiento y asociación de la gramática correcta con imágenes y texto. -Reconocimiento y elección de las formas gramaticales correctas en ejercicios interactivos de comprensión oral. Vocabulario: -Expresiones sencillas para saludar. -Los diferentes periodos del día. -Los días de la semana. -Más sustantivos del entorno del trabajo.

  • Einheit 1 - Lektion 3 - Martinas Arbeit. Ihr erster Tag

    En esta unidad se practicará el vocabulario y la gramática de las unidades anteriores en varios ejercicios interactivos. Para ello tendremos, entre otras cosas, ejercicios con imagen y sonido en los cuales el alumno deberá reconocer las palabras correctas o si no completar frases de forma adecuada, pero también vídeos con diálogos sencillos, que presentan situaciones de la cotidianeidad alemana, así como ejercicios en los cuales podrá practicar la pronunciación correcta del alemán: Conceptos: -Los pronombres demostrativos der, die, das, dieser, diese, dieses y jener, jene, jenes. -Los pronombres posesivos mein/e, dein/e, sein/e, ihr/e, unser/e y euer/eure. -Plurales irregulares. -El uso del singular y del plural en sustantivos. -Expresar la posesión. -Pedir la hora. -Dar indicaciones sobre tiempo y lugar. -Expresiones: Da ist / da sind / es gibt. Medios de aprendizaje: -Utilización de los pronombres demostrativos der, die, das, dieser, diese, dieses y jener, jene, jenes en ejercicios y diálogos. -Utilización de los pronombres posesivos mein/e, dein/e, sein/e, ihr/e, unser/e y euer/eure en ejercicios y diálogos. -Uso de la palabra auch. -Diálogos sencillos en el entorno del trabajo. -Reconocimiento y asociación de la gramática correcta con imágenes y texto. -Reconocimiento y elección de las formas gramaticales correctas en ejercicios interactivos de comprensión oral. -Doblaje de vídeos de diálogos en contexto de la cotidianeidad alemana. -Repaso del vocabulario y la gramática de las lecciones anteriores. Vocabulario: -Expresiones sencillas para saludar. -Los diferentes periodos del día. -Los días de la semana. -Más sustantivos del entorno del trabajo.

  • Einheit 1 - Lektion 4 - Martinas Arbeit. Ihr erster Tag - Übungen

    Ejercicios adicionales

  • Einheit 2 - Lektion 1 - Über sich selbst reden

    Con una serie de ejercicios interactivos para presentar y reconocer el vocabulario y asociarlo con imágenes y sonidos, en los cuales el alumno asocia primero el vocabulario con la imagen correcta y luego tiene que repetir el texto correspondiente, así como con el uso de vídeos con diálogos sencillos, que presentan situaciones de la cotidianeidad alemana, los contenidos siguientes serán desarrollados progresivamente: Conceptos: -Verbos en infinitivo. -Verbos en presente. -Formas particulares del presente en verbos irregulares. -Formas verbales irregulares en singular de los verbos modales dürfen, können, müssen, wollen, sollen y haben. -Contar desde 13 hasta 30. -Hablar de si mismo. -Hablar de actividades y acontecimientos regulares. Medios de aprendizaje: -Utilización adecuada y conjugación correcta de verbos regulares en ejercicios y diálogos. -Diálogos sencillos, en los cuales se habla de si mismo y de otras personas y sus características. -Presentación de videos de diálogos en contexto de la vida diaria alemana seguidos de preguntas de comprensión del contenido. -Reconocimiento y asociación del vocabulario con imágenes y texto. -Reconocimiento y asociación correcta de los números desde 13 hasta 30 con actividades interactivas. Vocabulario: -Más sustantivos de la vida diaria. -Verbos que expresan actividades y acontecimientos regulares. -Primeros adverbios de tiempo como früh, nachts, vorher. -Números dreizehn hasta dreißig.

  • Einheit 2 - Lektion 2 - Über sich selbst reden

    A través del uso de una serie de ejercicios interactivos para utilizar la gramática y el vocabulario, su asociación con imágenes y sonidos, así como ejercicios en los cuales el alumno completa frases con la palabra correcta, los contenidos siguientes serán desarrollados progresivamente: Conceptos: -Verbos en infinitivo. -Verbos en presente. -Formas particulares del presente en verbos irregulares. -Formas verbales irregulares en singular de los verbos modales dürfen, können, müssen, wollen, sollen y haben. -Contar desde 13 hasta 30. -Hablar de si mismo. -Hablar de actividades y acontecimientos regulares. Medios de aprendizaje: -Utilización adecuada y conjugación correcta de verbos regulares en ejercicios y diálogos. -Diálogos sencillos, en los cuales se habla de si mismo y de otras personas y sus características. -Reconocimiento y asociación de la gramática y del vocabulario con imágenes y texto. -Reconocimiento y asociación correcta de los números desde 13 hasta 30 con actividades interactivas. -Reconocimiento y elección de las formas gramaticales correctas en ejercicios interactivos de comprensión oral. -Ejercicio sobre la pronunciación correcta del alemán con grabaciones de vídeo y sonido que el alumno debe repetir. Vocabulario: -Más sustantivos de la vida diaria. -Verbos que expresan actividades y acontecimientos regulares. -Primeros adverbios de tiempo como früh, nachts, vorher. -Primeros adverbios de lugar como zuhause. -Números dreizehn hasta dreißig.

  • Einheit 2 - Lektion 3 - Über sich selbst reden

    En esta unidad se practicará el vocabulario y la gramática de las unidades anteriores en varios ejercicios interactivos. Para ello tendremos, entre otras cosas, ejercicios con imagen y sonido en los cuales el alumno deberá reconocer las palabras correctas o si no completar frases de forma adecuada, pero también vídeos con diálogos sencillos, que presentan situaciones de la cotidianeidad alemana, así como ejercicios en los cuales podrá practicar la pronunciación correcta del alemán: Conceptos: -Verbos en infinitivo. -Verbos en presente. -Formas particulares del presente en verbos irregulares. -Formas verbales irregulares en singular de los verbos modales dürfen, können, müssen, wollen, sollen y haben. -Contar desde 13 hasta 30. -Hablar de si mismo. -Hablar de actividades y acontecimientos regulares. Medios de aprendizaje: -Utilización adecuada y conjugación correcta de verbos regulares en ejercicios y diálogos. -Diálogos sencillos, en los cuales se habla de si mismo y de otras personas y sus características. -Reconocimiento y asociación de la gramática y del vocabulario con imágenes y texto. -Reconocimiento y asociación correcta de los números desde 13 hasta 30 con actividades interactivas. -Reconocimiento y elección de las formas gramaticales correctas en ejercicios interactivos de comprensión oral. -Ejercicio sobre la pronunciación correcta del alemán con grabaciones de vídeo y sonido que el alumno debe repetir. -Doblaje de vídeos de diálogos en contexto de la cotidianeidad alemana. -Repaso del vocabulario y la gramática de las lecciones anteriores. Vocabulario: -Más sustantivos de la vida diaria. -Verbos que expresan actividades y acontecimientos regulares. -Primeros adverbios de tiempo como früh, nachts, vorher. -Primeros adverbios de lugar como zuhause. -Números dreizehn hasta dreißig.

  • Einheit 2 - Lektion 4 - Über sich selbst reden - Übungen

    Ejercicios adicionales

  • Einheit 3 - Lektion 1 - Der Tagesablauf eines Bürgermeisters

    Con una serie de ejercicios interactivos para presentar y reconocer el vocabulario y asociarlo con imágenes y sonidos, en los cuales el alumno asocia primero el vocabulario con la imagen correcta y luego tiene que repetir el texto correspondiente, así como con el uso de vídeos con diálogos sencillos, que presentan situaciones de la cotidianeidad alemana, los contenidos siguientes serán desarrollados progresivamente: Conceptos: -Los artículos definidos der, die, das y el artículo indefinido ein/e. -La omisión del artículo definido o indefinido. -Los diferentes significados y la conjugación de los verbos sein, haben y werden. -Las preposiciones temporales um, an/m y in/m. -Hablas de la rutina diaria. Medios de aprendizaje: -Utilización de los artículos definidos der, die, das y de los artículo indefinidos ein, eine, ein en ejercicios y diálogos. -Reconocimiento y elección de los casos en los que el artículo debe ser omitido en ejercicios interactivos de comprensión oral y ejercicios en los que hay que completar frases. -Utilización de las preposiciones temporales um, an/m y in/m en ejercicios y diálogos. -Utilización adecuada y conjugación correcta del verbo sein en presente de indicativo a través de ejercicios en contexto. -Presentación de videos de diálogos en contexto de la vida diaria alemana seguidos de preguntas de comprensión del contenido. -Diálogos sencillos en los cuales se habla de la rutina diaria. -Reconocimiento y asociación de la gramática y del vocabulario con imágenes y texto. Vocabulario: -Más verbos que expresan actividades y acontecimientos regulares. -Más adverbios de tiempo como manchmal y später. -Expresioines de uso diario.

  • Einheit 3 - Lektion 2 - Der Tagesablauf eines Bürgermeisters

    A través del uso de una serie de ejercicios interactivos para utilizar la gramática y el vocabulario, su asociación con imágenes y sonidos, así como ejercicios en los cuales el alumno completa frases con la palabra correcta, los contenidos siguientes serán desarrollados progresivamente: Conceptos: -Los artículos definidos der, die, das y el artículo indefinido ein/e. -La omisión del artículo definido o indefinido. -Los diferentes significados y la conjugación de los verbos sein, haben y werden. -Las preposiciones temporales um, an/m y in/m. -Hablas de la rutina diaria. Medios de aprendizaje: -Utilización de los artículos definidos der, die, das y de los artículo indefinidos ein, eine, ein en ejercicios y diálogos. -Reconocimiento y elección de los casos en los que el artículo debe ser omitido en ejercicios interactivos de comprensión oral y ejercicios en los que hay que completar frases -Utilización de las preposiciones temporales um, an/m y in/m en ejercicios y diálogos. -Utilización adecuada y conjugación correcta del verbo sein en presente de indicativo a través de ejercicios en contexto. -Diálogos sencillos en los cuales se habla de la rutina diaria. -Reconocimiento y asociación de la gramática y del vocabulario con imágenes y texto. -Reconocimiento y elección de las formas gramaticales correctas en ejercicios interactivos de comprensión oral. Vocabulario: -Más verbos que expresan actividades y acontecimientos regulares. -Más adverbios de tiempo como manchmal y später. -Expresioines de uso diario.

  • Einheit 3 - Lektion 3 - Der Tagesablauf eines Bürgermeisters

    En esta unidad se practicará el vocabulario y la gramática de las unidades anteriores en varios ejercicios interactivos. Para ello tendremos, entre otras cosas, ejercicios con imagen y sonido en los cuales el alumno deberá reconocer las palabras correctas o si no completar frases de forma adecuada, pero también vídeos con diálogos sencillos, que presentan situaciones de la cotidianeidad alemana, así como ejercicios en los cuales podrá practicar la pronunciación correcta del alemán: Conceptos: -Los artículos definidos der, die, das y el artículo indefinido ein/e. -La omisión del artículo definido o indefinido. -Los diferentes significados y la conjugación de los verbos sein, haben y werden. -Las preposiciones temporales um, an/m y in/m. -Hablas de la rutina diaria. Medios de aprendizaje: -Utilización de los artículos definidos der, die, das y de los artículo indefinidos ein, eine, ein en ejercicios y diálogos. -Reconocimiento y elección de los casos en los que el artículo debe ser omitido en ejercicios interactivos de comprensión oral y ejercicios en los que hay que completar frases. -Utilización de las preposiciones temporales um, an/m y in/m en ejercicios y diálogos. -Utilización adecuada y conjugación correcta del verbo sein en presente de indicativo a través de ejercicios en contexto. -Diálogos sencillos en los cuales se habla de la rutina diaria. -Reconocimiento y asociación de la gramática y del vocabulario con imágenes y texto. -Reconocimiento y elección de las formas gramaticales correctas en ejercicios interactivos de comprensión oral. -Doblaje de vídeos de diálogos en contexto de la cotidianeidad alemana. Vocabulario: -Más verbos que expresan actividades y acontecimientos regulares. -Más adverbios de tiempo como manchmal y später. -Expresioines de uso diario.

  • Einheit 3 - Lektion 4 - Der Tagesablauf eines Bürgermeisters - Übungen

    Ejercicios adicionales

  • Einheit 4 - Lektion 1 - Ein Tisch für zwei bitte!

    Con una serie de ejercicios interactivos para presentar y reconocer el vocabulario y asociarlo con imágenes y sonidos, en los cuales el alumno asocia primero el vocabulario con la imagen correcta y luego tiene que repetir el texto correspondiente, así como con el uso de vídeos con diálogos sencillos, que presentan situaciones de la cotidianeidad alemana, los contenidos siguientes serán desarrollados progresivamente: Conceptos: -La utilización de verbos en frases negativas kein/e/r y nicht. -La utilización de verbos en frases interrogativas. -Expresiones corrientes en restaurantes y comercios. -Los números hasta 100. Medios de aprendizaje: -Utilización y conjugación correcta de verbos en frases negativas con kein/e/r y nicht. -Utilización y conjugación correcta de verbos en frases interrogativas. -Diálogos sencillos en el entorno de restaurantes y comercios, reproducir los diálogos típicos. -Presentación de videos de diálogos en contexto de la vida diaria alemana seguidos de preguntas de comprensión del contenido. -Reconocimiento y utilización de numerales hasta einhundert -Reconocimiento y asociación de la gramática y del vocabulario con imágenes y texto. Vocabulario: -Vocabulario de los temas: restaurantes y cocina. -Alimentos y su preparación. -Numerales hasta einhundert.

  • Einheit 4 - Lektion 2 - Ein Tisch für zwei bitte!

    A través del uso de una serie de ejercicios interactivos para utilizar la gramática y el vocabulario, su asociación con imágenes y sonidos, así como ejercicios en los cuales el alumno completa frases con la palabra correcta, los contenidos siguientes serán desarrollados progresivamente: Conceptos: -La utilización de verbos en frases negativas kein/e/r y nicht. -La utilización de verbos en frases interrogativas. -Expresiones corrientes en restaurantes y comercios. -Los números hasta 100. Medios de aprendizaje: -Utilización y conjugación correcta de verbos en frases negativas con kein/e/r y nicht. -Utilización y conjugación correcta de verbos en frases interrogativas. -Diálogos sencillos en el entorno de restaurantes y comercios, reproducir los diálogos típicos. -Reconocimiento y utilización de numerales hasta einhundert -Reconocimiento y asociación de la gramática y del vocabulario con imágenes y texto. -Reconocimiento y elección de las formas gramaticales correctas en ejercicios interactivos de comprensión oral. Vocabulario: -Vocabulario de los temas: restaurantes y cocina. -Alimentos y su preparación. -Numerales hasta einhundert.

  • Einheit 4 - Lektion 3 - Ein Tisch für zwei bitte!

    En esta unidad se practicará el vocabulario y la gramática de las unidades anteriores en varios ejercicios interactivos. Para ello tendremos, entre otras cosas, ejercicios con imagen y sonido en los cuales el alumno deberá reconocer las palabras correctas o si no completar frases de forma adecuada, pero también vídeos con diálogos sencillos, que presentan situaciones de la cotidianeidad alemana, así como ejercicios en los cuales podrá practicar la pronunciación correcta del alemán: Conceptos: -La utilización de verbos en frases negativas kein/e/r y nicht. -La utilización de verbos en frases interrogativas. -Expresiones corrientes en restaurantes y comercios. -Los números hasta 100. Medios de aprendizaje: -Utilización y conjugación correcta de verbos en frases negativas con kein/e/r y nicht. -Utilización y conjugación correcta de verbos en frases interrogativas. -Diálogos sencillos en el entorno de restaurantes y comercios, reproducir los diálogos típicos. -Ejercicio de la pronunciación correcta del alemán a través de grabaciones de vídeo y sonido, que el alumno debe repetir. -Reconocimiento y utilización de numerales hasta einhundert -Reconocimiento y asociación de la gramática y del vocabulario con imágenes y texto. -Reconocimiento y elección de las formas gramaticales correctas en ejercicios interactivos de comprensión oral. -Doblaje de vídeos de diálogos en contexto de la cotidianeidad alemana. Vocabulario: -Vocabulario de los temas: restaurantes y cocina. -Alimentos y su preparación. -Numerales hasta einhundert.

  • Einheit 4 - Lektion 4 - Ein Tisch für zwei bitte! - Übungen

    Ejercicios adicionales

  • Einheit 5 - Lektion 1 - Die typische deutsche Hausfrau

    En esta unidad repasaremos y ampliaremos los conocimientos trabajados en los capítulos anteriores. Para ello utilizaremos los medios de aprendizaje siguientes: -Reconocimiento y asociación de la gramática y del vocabulario con imágenes y texto. -Reconocimiento y elección de las formas gramaticales correctas en ejercicios interactivos de comprensión oral. -Completar frases usando correctamente el vocabulario aprendido y las formas gramaticales aprendidas. -Presentación de videos de diálogos en contexto de la vida diaria alemana seguidos de preguntas de comprensión del contenido. -Ejercicio de la pronunciación correcta del alemán a través de grabaciones de vídeo y sonido, que el alumno debe repetir. -Doblaje de vídeos de diálogos en contexto de la cotidianeidad alemana.

  • Einheit 5 - Lektion 2 - Die typische deutsche Hausfrau

    En esta unidad repasaremos y ampliaremos los conocimientos trabajados en los capítulos anteriores. Para ello utilizaremos los medios de aprendizaje siguientes: -Reconocimiento y asociación de la gramática y del vocabulario con imágenes y texto. -Reconocimiento y elección de las formas gramaticales correctas en ejercicios interactivos de comprensión oral. -Completar frases usando correctamente el vocabulario aprendido y las formas gramaticales aprendidas. -Ejercicio de la pronunciación correcta del alemán a través de grabaciones de vídeo y sonido, que el alumno debe repetir. -Doblaje de vídeos de diálogos en contexto de la cotidianeidad alemana.

  • Einheit 5 - Lektion 3 - Lernen Sie Deutschland kennen. Einfach so